En del af drivkraften bag systemet er at øge bevidstheden om mikrofluidik blandt elever i skolealderen.
"Hovedformålet med dette projekt var at træne og uddanne den næste generation af mikrofluidiske udviklere og forskere. Ved at bruge rigtige Lego-klodser som byggesten og samleplatform var vores håb at tiltrække elever helt ned i gymnasiet til at være interesserede i feltet, lære om mikrofluidik og stimulere deres fantasi til nye produkter til anvendelser over en meget bred vifte," skrev medforfatter professor Abraham Lee i en e-mailudveksling med EE Times Europe.
Lee fortsatte med at forklare sit håb om fremtidens LEGO-inspireret arbejde."Vores oprindelige plan var at finde en sponsor til at udvikle dele, som vi kan samarbejde med lokale gymnasier for at uddanne dem om mikrofluidik ved i første omgang at bygge Lego-klodser for at pleje deres interesse. Vi vil gerne tale med Lego-virksomheden, hvis det er muligt. Håbet er, at der udvikles et pædagogisk værktøjssæt, og efterhånden som det modnes, kan elever eller andre brugere derefter bruge værktøjerne til at kommercialisere forskellige applikationer."





Kommentarer
Vær den første til at kommentere!